教学相长出自(孔子教学相长的经典故事)

1. 教学相长出自，孔子教学相长的经典故事？

教学相长就是是教与学相辅相成。出自《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”教学是教与学的交往互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。

孔子带学生周游列国，在教学的过程中，互相学习，互相进步，这也是教学相长的最好例子

教学相长出自(孔子教学相长的经典故事)

2. 教学相长也是什么意思？

【成语】教学相长【拼音】jiàoxuéxiāngzhǎng 【解释】教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。【出处】《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。” 【示例】再如教员天天在堂上给大家讲，不特不能减其所有，反可得～的益处。◎清·梁启超《“知不可而为”主义与“为而不有”主义》

【近义词】互教互学【反义词】兼容并包【语法】主谓式；作谓语、宾语、定语；表示教与学相互促进

3. 师生相长名词解释？

出自《礼记》中的《学记》这篇文章，它强调教与学的相辅相成，教与学是教学过程的两个方面。教与学是紧密相连的，相互促进的。原意专指对教师而言，指教师的教和教师的学相互促进，也就是教师自身的教与学。指出教师在教中遇到困惑之处，才感到学识不足，更为努力进修，提高。

后引申为师生之间相互促进，教师教学生，学生也可以促进教师的提高。

一方面教师的教导使学生得到发展，另一方面学生提出问题和要求，有促进教师继续学习不断进步。其深刻揭示了教与学之间的辩证关系。

4. 礼记中教学相长是什么意思？

教学相长的意思是说教和学能够互相促进,共同提高.教师教然后而知困,知困而学,能提高,学生本来知道的少,通过老师教而增长知识,也能提高.这就是教学相长的基本意思.

5. 教学相长也出自哪篇文言文？

回答：

教学相长”出自《礼记·学记》,原文为:知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。“教学相长”指教育与学习互相促进与影响,从而使这两方面都得到提升。

这是问题答案，不知道有没有帮到你哟。希望对你有用。

6. 乐教好学教学相长的意思？

教的人认真，学习的人用心

7. 教学相长注音版全文？

教jiào学xué相xiāng长zhǎng

虽suī有yǒu嘉jiā肴yáo ，弗fú食shí ，不bù知zhī其qí旨zhǐ也yě ; 虽suī有yǒu至zhì道dào ，弗fú学xué ，不bù知zhī其qí善shàn也yě 。是shì故gù学xué然rán后hòu知zhī不bù足zú ，教jiào然rán后hòu知zhī困kùn 。知zhī不bù足zú ，然rán后hòu能néng自zì反fǎn也yě ; 知zhī困kùn ，然rán后hòu自zì强qiáng也yě。故gù曰yuē ：“ 教jiào学xué相xiāng长zhǎng也yě 。”

教学相长小古文拼音版

jiào xué xiāng zhǎng

suī yǒu jiā yáo ， fú shí ， bù zhī qí zhǐ yě ; suī yǒu zhì dào ， fú xué ， bù zhī qí shàn yě 。 shì gù xué rán hòu zhī bù zú ， jiào rán hòu zhī kùn 。 zhī bù zú ， rán hòu néng zì fǎn yě ; zhī kùn ， rán hòu zì qiáng yě 。 gù yuē ：“ jiào xué xiāng zhǎng yě 。”

教学相长小古文翻译

即使有美味的食物，但是不吃就不知道它的味道;即使有最好的道理，但是不学，就不知道它的好处。因此，学习之后才知道自己的欠缺，教人之后才知道自己哪里理解得不透。知道自己有困惑之处，然后才能勉励自己奋发上进;知道自己有所欠缺，然后才能刻苦地钻研。所以说教导和学习是相互促进的。

教学相长小古文注释

1、嘉肴：美味的食物。肴：熟的鱼肉等，熟食。

2、弗：不。

3、旨：味美，好吃。

4、虽：即使。

5、至道：至高无上的道理，最好的道理。

6、是故：因此。

7、知困：知道自己在学习中不知道的地方，困：本意为窘迫，在此引申为困惑，不懂。

8、知不足：知道自己有不够之处。

9、自反：反过来要求自己，即反省自己。