三好一满意心得体会(三好学生)

1. 三好一满意心得体会，三好学生？

三好学生是过去对学生综合评价的一个标准或者是最高荣誉，但是现在的评价体系发生了改变，对学生的评价是多方面的，不仅仅是从三好，还应该从劳动心得，读书，卫生等方面进行评价，所以，学校对学生的评价有读书星，学习星，卫生星，纪律星，进步星等。

三好一满意心得体会(三好学生)

2. 三好学生申报表怎么写？

事迹简介：这一方面主要是简单叙述该生优异的表现，要简明扼要，突出重点，将学生的主要优秀表现突出即可。

优秀事迹：在这个方面内，就要系统全面地进行介绍了，但是内容虽多，一定不能混乱，要分清层次、分清主宾，大致可以从学习情况、好人好事、班级贡献者三个方面来写。

总结：最后一定要进行简短的总结。

扩展内容：

事迹简介：

XXX同学，在老师、父母的支持和自身的努力下，在德智体美劳等各方面全面发展，严格要求自己，在许多方面都取得显著的成绩。

优秀事迹：

一、学习勤奋，成绩优秀。XXX同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。他还养成了爱好阅读的好习惯，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。经过辛勤的努力，xxx同学在德智体美等方面都取得了优异的成绩。

二、待人热情，尊敬师长。XXX同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，他也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。xxx发自内心地尊重与敬爱老师，没有老师的辛勤付出，就没有他的健康成长和进步。

三、能力突出，工作出色。xxx同学从一年级开始一直担任班级中队长工作。对于学校大队部布置的各项任务，他总是积极认真地去完成，力求快而好。在班主任老师的指导下，他组织了多次中队活动，如交通安全教育、法律知识竞赛等有意义的活动，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。

3. 网剧隐秘的角落里？

大家好，我是北瑜影视。

今天来回答这个问题，《隐秘的角落》里面哪个孩子比较正常？

随着电视剧《隐秘的角落》上映，观众们纷纷对荣梓杉饰演的朱朝阳、王圣迪饰演的普普、史彭元饰演的严良展开了讨论，焦点几乎都集中于这群小孩们的心思缜密。

其实，并非这三个小孩都是那么心机深沉，就比如严良，在娱评君看来，他是三个小孩中最正常的一个。为什么这么说呢？

首先，严良心地善良。严良是三个孩子中年龄最大的一位，他身强力壮，完全可以不用跟着普普、朱朝阳一起冒险。抛去这两个累赘，他完全可以混得更好。

然而，他为什么一直都在呢？原因只有一个，那就是普普。普普声称自己的弟弟要做手术，需要她和钱，所以这是普普从福利院逃出来的重要原因。而严良和普普关系最好，出于友情的考量，因此他一直都陪伴着普普。

普普身体有病，严良便一直照顾她，给她带着哮喘药、去给她偷毛巾，就像哥哥一样照顾着普普。在那样叛逆的年龄，尝尽人间疾苦以后，竟然还能全心全意的对一个人好，足以表明，严良的内心是无比善良的。

其实，严良除了对普普很好，对朱朝阳也不错啊！当朱朝阳被王立按在地上殴打的时候，严良想都没有想就冲了上去。而他的小身板，又怎么敌得过王立呢？可他还是义无反顾的冲了上去。

严良对普普、朱朝阳很好，是个值得交朋友的人，这一点也符合严良的人设，他是一个讲究江湖义气的人。其实严良远远没有那么草莽，至少他心里还有温柔的一块，充满了善良的品质。

当然，和严良交往的人，并非只有普普和朱朝阳，还有一个重要的人物，那就是警察老陈(王景春饰演)。在他和老陈之间的交往上，更能看出严良的善良本质。

因为老陈当初亲手抓捕了自己的父亲，这让严良对老陈充满了怨恨。可老陈呢？一直默默的关心着严良，并且一门心思放在严良身上，生怕他走偏了。严良呢？最初暗地里抵抗着这种关爱，甚至故意叛逆，期待用这样的当时吓退老陈。

可老陈对他的关心和温情，最终让严良悔悟，意识到老陈的良苦用心，也终于对老陈温和起来。严良能够从叛逆的路上回头，除了老陈的感召以外，更因为他本质上是个善良的孩子，心底那块儿最柔软的地方被触动，所以最终改邪归正。

反观朱朝阳和普普呢？朱朝阳小小年纪就心机深沉，可以对任何人动手，并且手段高明、心机深沉，完全不像个小孩子。即使是成年人都没有那股子狠戾劲儿。这样的小孩，无疑心理不健康，谁又敢和他做朋友呢？

而普普呢？更是精于世故，能够从微小的事物里察觉到不安全因子，同样心思缜密而敏感，任何人仿佛都无法伤害到她。像普普这样冷静、理性、深沉的小孩，现实生活中真的少找。

再综合全剧，细心的观众们会发现普普和朱朝阳有个共同点，那就是他们鲜少流露出正常人遇到事情时应有的表情，即使出现了这种神色，那也多半是故意表现出来给别人看的。

而严良呢？该恐惧就恐惧，该生气就生气，该动手时就动手，完全没有任何的顾忌；同时，在待人处事中，他也没有一点儿谨小慎微，更没有什么运筹帷幄。

这样的人设，其实更加真实。因为严良本身就还处于青春期，正是叛逆的时候。所以严良展示出来的一切，也符合他的人物设定，完全就是现实生活中那个年龄阶段的孩子该有的样子。

这样一对比，可以轻易地发现，严良是三个小孩中最正常的那个。同时，和普普、朱朝阳相比较，严良也具备更多的人性光辉，比如仗义、善良等，这是普普和朱朝阳不具备的东西。

然而，就是这样的严良，却被朱朝阳算计，最后更是丢了性命，上演了一出悲剧。联想起他为了朱朝阳那么拼，本身的命运那么苦，让人感到无比的可惜。如果没有朱朝阳，他是否会像他说的那样，好好读书，然后考个警察重新回到正轨？

严良最终没有机会去实现他的梦想，即使是那么的简单，无非是做个正常人。娱评君无比感慨，作为三个小孩中最正常的那个人，严良的结局，绝不是自身的原因。

今天的回答就到这，喜欢的可以点赞关注哦

4. 老师们现在权力过大还是畏首畏尾？

你的第一个问题，其实不会有确定的答案。

师生关系怎么样，那是因老师而异、因学生而异的。你不可能说现在的师生关系都好、也不可能说现在的师生关系都不好。

你只能说：

有方法的老师，大多数师生关系都还可以；没有方法的老师，再好的师生关系也都会被搞差。

同样的，一个班里，乖巧的学生多，师生关系大多不差；一个班里，会捣乱的学生给你多来几个，再好的老师也头痛。

所以，师生关系怎么样，这简直就是一个涉及到天时地利人和的事情，远不是一两句话可以说清楚的。

但你后面这个问题，倒是可以回答回答。

首先，老师有权力么？

如果说有，那也就是管理学生的权力。

那么这个权力，现在有没有过大呢？

从现在的学校实际去看，我们权力现在就像一个烫手的山芋，普通老师不想要，班主任勉强在要；别说过大了，都快没人要了！

为什么会出现这种问题？

因为责任实在太大了。

现在的孩子，个个都是家里的宝，从小宠着、爱着、手心里捧着。很多孩子别说批评，就是老师话说得稍微重一点，也容易受到家长的挑衅。

你就说吧。老师辛辛苦苦教孩子，得不到鼓励也就算了。家长突然怼你一句，就简直像给你当头一盆凉水。如果碰到因为你的批评，而造成学生发生意外事故，那根据现在的形势，不管三七二一，你一个处分、甚至是丢饭碗是逃不了了。

所以吧，都是当老师，管学生是当、不管学生也是当，前者风险那么大、还不见得说你好；后者没有风险，工资也少不了多少。任凭有点头脑的人，也会选择后者吧。也因为这个原因，现在学校里敢担当、愿意管学生的老师，真得越来越少。佛系老师越来越多！

很明显，以后的教育，如果都是佛系老师，危害是很大的。

但话又说回来，出现这么多佛系老师，怪谁呢？我认为，有这么几点要怪：

1、现在社会上苛责老师的人太多。

校园里，不管有什么风吹草动，劈头盖脸就是骂老师。

比如，去年有个新闻，学生午休时间屡次违反纪律、影响同学休息，学校德育老师把这个学生拎出、教训了一顿，视频里动上了脚。

这时，铺天盖地的新闻媒体，指责的都是这个德育老师，把他骂到受处分为止；但对于这个违纪的学生呢？大家就绝口不提了，总认为他还是个孩子。

像这样的新闻，一经扩散，对于老师管理学生的积极性影响是很大的。虽然老师的教育方法可能出了问题，但也事出有因嘛！学生屡教不改，你怎么办？你可以想象一下，最近网课期间，你的孩子你怎么提醒，他作业都不做，你什么感受？你会怎么办？

我其实也不是为老师的错误管理行为狡辩，就是想说，有的时候，老师的有些教育行为看起来挺扎眼的，但是没有这些行为，有些学生还真“制服”不了。

2、在制度上，没有对老师进行保护。

很多时候，学生管了也就管了，但是，就怕出问题。比如，你可能上午批评了一个学生，下午他因为某一件事情想不开了，跳楼了。那么，责任现在就是老师的，起码让老师刮层皮。

这样一来，我们老师每一次批评学生，都会处在一种提心吊胆的状态之中。因为你保不准学生什么时候会出现一点意外情况啊。比如，你刚批评完，他出门就摔了呢？算谁的？

所以，教育责任的无限放大，这使得老师在教育学生这件事上，确实是畏首畏尾。

我是认为，既然赋予了老师管理学生的权力，那么，就要明确权力的范围，制定一套规范的批评程序，只要老师在这个程序之内行使批评的权利，即使之后学生发生什么其他意外情况，也要与老师无关。

这就像警察执法一样，只要执法程序到位，就可以对嫌疑人采取强制措施。

说了这么多，总结一下：

师生关系怎么样，这个是无法说清楚的事情，不同的老师、不同的学生，都会有不同的方法。

但是在教师权力这件事上。我是认为，现在的老师越来越不敢管理学生，确实变得畏首畏尾。这与社会上苛责老师的人太多、制度上又没有真正对老师进行保护有关。

长此以往，对于教育是一种伤害。

你好，我是君山，一线教师，爱谈一点教育，如果你也喜欢，欢迎关注我，君山期待与你进行交流！

5. 你们都拜读过毛主席哪些著作？

我一生拜读过伟大领袖毛主席的著作有《老三篇》、巜毛主席的五篇哲学著作》、巜毛主席语录》、《毛主席诗词试解》及巜毛泽东选集》中的有关著作。

6. 我女儿今年二年级？

数学考了17分，看着一脸无辜的女儿和情绪崩溃的老婆，堂哥用了一个暑假的时间扭转乾坤，终于让孩子跨入及格行列。

二年级的孩子，数学成绩17分！堂哥说他做梦也没想到自己的孩子能考出这样的分数，自己从小到大的考试分数里都没有不及格的情况，怎么到了女儿这里，就变得这么困难了呢？面对老师的私信沟通，他开始反思家庭对孩子的教育。

孩子自一年级开始，因为家里老人年岁已大，堂嫂便辞职，在家全心照顾孩子的起居和学习。家里有老婆照料，堂哥自然是放心的，于是就一心打拼挣钱。通过一段时间的细心观察，堂哥发现了问题所在：当孩子做作业的时候，守在一旁的老婆总能挑出孩子的毛病，比如：背打直啦，笔拿好啦，先打草稿啦，字不能这么写……面对妈妈的唠叨，孩子有怨气，有时也会发泄出来，但往往只会受到妈妈狂风暴雨般的斥责。因为对妈妈的不满，孩子做作业就拖拖拉拉的，等到孩子做完作业，孩子已经疲倦不已，老婆也是累得够呛。然后是督促孩子刷牙洗脸、上床睡觉，遇上孩子犯懒的时候，免不了又是一顿吼。一天就像打仗一样地过去了，然后，第二天又来重复。

老婆抱怨女儿不听话，女儿埋怨妈妈管得太多，母女关系一度变得紧张。更要命的是，孩子为了表示对妈妈的不满，也不爱学习了，甚至抵触学习，故意不好好写作业。堂哥为了缓解母女二人的关系，也是为了孩子的未来考虑，在孩子二年级暑假开始的时候，暂停了工作，并且让老婆找了一份喜欢的工作上班，而他打算用暑假2个月的时间来改变孩子。

暑假一开始，堂哥就和女儿一起制定了一份暑期计划，作业、旅游、徒步……让女儿陪他去钓鱼，他陪着孩子一起泡图书馆，针对孩子的数学弱项，每天30道计算题……在堂哥的鼓动下，孩子每天都处于一种积极阳光的状态，那些曾经让她讨厌的数字，现在看来顺眼了许多。

就这样，2个月的时间很快就过去了，暑假的每一天，孩子都过得充实无比。孩子的改变和进步，让她妈妈目瞪口呆。2个月前，那个总是惹自己发怒的孩子不见了，那个从不主动做作业的孩子也不见了。眼前这个孩子，会主动拿起书阅读，作业也不需要催促，会主动去完成……

孩子具有很强的可塑性，你给他一个模块，他定会还你一个惊喜。亡羊补牢，犹未为晚，通过堂哥的亲身试验，我总结出了以下几点，只要做出改变，总会有收获：

1．放下成年人的焦虑

焦虑具有很强的传染性。你的焦虑通过你的语言，你的语气，你的眼神，你的表情传导给了孩子，孩子也会不由得焦虑起来。从而产生自我怀疑：总是做不好是因为我差，我不配做得更好，我不配得到父母的爱，就这样吧，我放弃变好，我就是父母指责的这个样子了！

其实，孩子的成长是一种润物细无声的滋养，放下焦虑，孩子更需要的是大人的鼓励，帮助孩子培养爱好，发现孩子独特的一面更为重要。

2．加强孩子专注力的培养

一个有专注力的孩子，必定是一个能静下心来做好事情的孩子。孩子的专注力最好是从小培养，比如：当孩子独自玩耍的时候，不去打扰。现在孩子已经上二年级了，但并不是说就不能培养好孩子的专注力了，只是这个时候，可能需要大人付出更多一些。家长要多陪伴孩子，周末，和孩子一起专注地做一件事。时间一长，孩子自然会在这方面得到提升。

3．多阅读

阅读是学习的基础。多阅读，不仅能开阔孩子的眼界，也能激发孩子的理解能力。比如，做一道数学题，如果连题也读不懂，我想，肯定也不会做正确吧。

4．多计算

关于数学，计算是占了很大比重的。要想学好数学，多练习，多计算肯定是少不了的。在不断地重复练习中，孩子的思维才能更为活跃，只有思维活跃了，思考的能力才能得到提升。

5．激发孩子的主动性

这可能需要一个稍长时间的磨合。孩子都希望自己的成绩能优秀，但是由于各种各样的原因，导致自己的情况并不如人意，这个时候，孩子很容易进入一种自我放弃的状态。家长在这个时候，切勿打击孩子，要明白，孩子自身也想变得更好。鼓励保护好孩子的积极性，激发孩子对学习的主动性，从而让孩子进入一种把学习视为己任的良好状态。

写在最后：

孩子二年级，成绩一踏糊涂，家长这个时候更要放下焦虑，你的焦虑除了让事情变得更糟以外，并无益处。家长不妨多用心陪伴孩子，和孩子一起分析找出原因，从多方面引导孩子，让孩子发现学习的乐趣和意义，更为重要。

大家好，我是@文茵妈妈，孩子一直在教会我们做更好的自己！欢迎点赞收藏转发哦