1. 小儿垂钓，小儿垂钓的解释？
唐诗里的一首，全文来自于《小儿垂钓》，作者胡令能。
全文为：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
主要含义是描写儿童生活，一个小孩子聚精会神在水边钓鱼，碰到有人招手打听事情，小孩子怕说话声惊跑了鱼，摆手不肯回话。
细节描写特别到位，小孩子的体态、神情和动作历历在目。
2. 小儿垂钓全诗的意思是什么？
小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。[简析]1、稚子：年龄小的孩子。2、垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。3、莓：一种小草。4、苔：苔藓植物。5、借问：向人打听。6、应：理睬。7、垂纶：钓鱼。8、遥：远远地【诗文解释】一个蓬头小孩学着大人钓鱼。侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手。害怕惊动了鱼不敢答话。[简析]这是一首描写儿童生活情趣的诗作。一、二句重在写形，三、四句重在传神。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。“侧坐”带有随意坐下的意思。由此亦可想见小儿不拘形迹专注于钓鱼的情景。“草映身”，不仅是在为小儿画像，在结构上，也为下句的“路人借问”埋下伏笔。因为路人之向他打问，就因为看得见他。后两句中“遥招手”的主语还是小儿。他之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。他的动作是“遥招手”，说明他对路人的问话并非漠不关心。至于他在“招手”之后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中的事 ，诗人再没有交代的必要，所以，在说明了“ 遥招手 ”的原因之后，诗作也就戛然而止。这首诗勾画小儿垂钓的神情动态活灵活现，富有生趣，堪称佳作。
3. 小儿垂钓中钓的意思？
钓鱼。
《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗，内容为：
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
此诗是作者到农村去寻找一个朋友，向钓鱼儿童问路后所作。全诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣，表达了诗人对钓鱼小孩做事认真、专心致志的敬佩之情。
4. 小儿垂钓古诗中表达儿童天真可爱的诗句是哪句？
诗文如下：
“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”
此诗主要描述的是一个孩童学习钓鱼的场景，诗人通过对细节的描述，形象的表达了孩童的天真可爱。前两句主要写孩童的样貌和坐姿，后两句写孩童的神情。我认为能表达孩童天真可爱的是“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”想象一下，一个孩童聚精会神的学习钓鱼，路人向他提问，孩童怕惊了鱼，只远远的摇了摇手，不做回答，可爱至极。
5. 小儿垂钓表达诗人对什么的喜爱？
表达了诗人对钓鱼小孩做事认真，专心致志的性格的敬佩之情。
这是一首描写儿童生活情趣的诗作。此诗逼真了描绘了一个小孩初学钓鱼的情景，刻画了一个天真烂漫、专注认真的村童形象，流露了诗人欢快的心情。
6. 小儿垂钓是不是成语？
不是。《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。
前两句虽然着重写小儿的体态，但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描景之笔；后两句虽然着重写小儿的神情，但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。
7. 请问江南春小池池上小儿垂钓惠崇春江晓景望天门山回乡偶书？
《江南春》
作者：杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
小池
宋·杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
《池上》
年代: 唐 作者: 白居易
袅袅凉风动，凄凄寒露零。
兰衰花始白，荷破叶犹青。
独立栖沙鹤，双飞照水萤。
若为寥落境，仍值酒初醒。
小儿垂钓
作者：胡令能 (唐代)
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
惠崇春江晓景
作者：苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
望天门山
作者：李白 (唐代)
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
春日
朝代：宋代
作者：朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
