1. 初中语文教案设计，初中语文讲课技巧与方法？
阅读法。 阅读法是以默读和朗读等形式传授语文知识和技能的方法。按有无声分,有朗读和默读;以速度分,有速读和慢读;以程度分,有精读和略读。
2.
讲授法。 讲授法是教师以口述的方式传授知识和技能的方法。它是传统教学方法,至今仍被广泛采用。它最大的价值在于传授知识的系统性、高效性、示范性等方面。但是,他的地位随着教育改革的深入已有改变,主要是因为运用这种教学方法学生容易处于被动状态,得不到说合练的训练,难以开展异步教学,学生个性发展受到影响,讲授要得法,富有启发性,必须从学生实际出发,尽可能的与其它方法组合使用,满堂灌的讲授是不可取的。
3.
讨论法。 讲述法是单向传递信息,讨论法
2. 初中语文教案优点缺点？
初中语文教案，指的是初中语文教师在备课过程中，根据教学要求和学生程度编制的相应教学内容。下面从教案的优点和缺点两个方面进行分析：
优点：
1. 系统性强：教案能够帮助教师将语文教学内容有机地安排起来，成为一个系统完整的教学大纲。从而有利于教师在教学过程中准确把握教学进度，保证教学的连贯性和完整性。
2. 规范性高：教案能够规范教学内容，使得教学的内容更加规范化，约束性更强，保证了教学进程的有序性。
3. 可操作性强：教案能够让教师有具体而操作性的实践指导，并引导教师加强对学生的个性化关注和帮助。
4. 教学效果明显：教案制定细致具体，将重点难点逐步压缩以达到专注于重点难点的教学，使得教学效果更加显着。
缺点：
1. 刻板教学：教案制定过程中，为了更好地操作教学，有些教师会将教学活动和内容规范化地纳入教案，而忽略了灵活性，导致教学活动过于刻板和单一，影响到学生的学习兴趣。
2. 制定时间消耗较大：教案虽然能够规范课堂内容和教学效果，但教师为制定教案需要花费大量的时间和精力，影响到他们的个人生活和自主教学的时间。
3. 制定难度较大：教师在制定教案时需要具备较高的教学经验和教学知识，对于新手教师来说，教案制定难度较大，可能导致教学劳动强度加大。
4. 难以适应学生的个性需求：教案虽然重点讲授难点知识，但并不能完全满足所有学生个性化的知识需求，因此在实际教学过程中，需教师进一步根据学生的实际需求动态调整教学内容和方式。
总之，在具体实施中，教师需要谨慎评估教案制定的优缺点，以求最大限度地发挥它的优点，并尽量弥补教案制定过程中的缺点。
3. 初中语文课程标准的作用？
语文课程标准或语文教学大纲，是由国家教育行政部门制定颁发的，用纲要形式规范语文课程的指导性文件；作用是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。
现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。
面对社会发展的需要，语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
4. 义务教育语文课程标准对古诗词的要求？
我那时候学校只要求背诵.没其他要求.中考时候只有默写.现在好像要求理解,有诗歌鉴赏了吧. 课标相关要求：《初中语文教学大纲》(试用修订版)、全日制义务教育《语文课程标准》和语文教材关于诗词欣赏的要求，主要有以下五点：
①欣赏诗歌,有自己的情感体验；
②领略诗歌的内涵，从中获得对自然，对社会和对人生的有益启示；
③对诗歌的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；
④对诗歌中感人的情境和形象，能说出自己的体验；
⑤能品味诗歌中富于表现力的语言。有关诗词赏析的考查内容一般注意这样几个方面：划分诗句节奏、分析诗歌内容、诗词语言的理解、艺术特色赏析、诗词意境的理解与感悟、比较诗词(文)的异同。命题的文本偏重于古诗词曲，但现代诗歌的考查也不容忽视。呵呵，应该不是太难的就像上面的回答一样欣赏诗歌会描述几种类型的诗歌就可以了吧
5. 初中语文信息化教学的特点？
是多样化，因为信息化教学可以借助多媒体教学、网络教学、电子教材等多种载体和教学辅助手段，从而实现教学方式和方法的多元化和多样化，丰富了教学内容和形式。其次，信息化教学有着可互动性强的特点，因为学生可以与电子课件、网络互动平台等虚拟教学资源进行互动，从而使得学生更加积极主动地参与到学习过程中。此外，信息化教学还具有实时性和反馈性的特点，因为学生的作答和答题信息可以被系统及时记录并反馈到教学者，有助于及时调整教学策略和方法，提高教育质量。
6. 初中语文教研主题有哪些？
第一，优化学生的学习方式，第二，现代教育技术在语文教学中的有效运用，第三，在阅读教学中提高学生的审美情趣和欣赏品味，第四，让学生成为文学作品品鉴的主人
7. 初中语文教学培养青年教师的内容有哪些？
指导青年教师主要是从业务上，对青年教师进行指导，提高新教师的教学业务水平。具体的内容包括备，讲，辅，改，考，研。即备课，上课，学生辅导，作业批改，考试考核，教学研讨，六大方面。新教师刚刚走上工作岗位。虽然在大学学了很多教学理论知识，但缺乏实践经验，不能将理论与实践有机结合，为了充分发挥骨干教师的示范作用，很多学校都安排了老带新，结对帮扶活动，让新教师尽快成长起来，这个活动是十分有意义的。
一、提高政治素养。教师的职责是教书育人，要履行好这项光荣而神圣的职责，首先政治素质要过硬，并有良好的职业道德。教师的职业劳动是一种以人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动，与其他行业的职业道德相比较，教师职业道德在内容上更加具有丰富性，深刻性和全面性的特点。因此，青年教师在入岗前，首要任务是引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们认识到教书育人是一项神圣的职业，献身教育事业是一种崇高的选择。
