1. 厦门大学自主招生，各省份有哪些超级中学？

在各省里面山东省是个奇葩，因为山东省一个超级中学都没有；

01 超级中学是怎么形成的？

有个问题一直困扰大家，到底是名师出高徒，还是高徒出名师？

这个问题特别辩证，如果徒弟不出名，老师能成为名师吗？不能！

但是，为啥名师能出高徒呢？

大家看武侠小说，一般都称为某人骨骼清奇，天资聪慧，是练武奇才····

是的，这道出了名师出高徒的真相：那就是名师挑徒弟啊，培养好苗子。

当然，也有名师不用挑徒弟的，例如天山童姥，就是牛逼，愣是把虚竹几天之内培养成高手····

但是天山童姥这样的高人，天下有几个？

所以，超级中学之所以能成为超级中学，核心只有一点：掐尖招生！

而山东是不允许掐尖招生的的，你本地区的中学，只能在本地区招生，跨市都不行。所以山东每个地级城市，甚至每个区县，都有那么一个一中或者二中，是本地区教育水平最好的。但是两个地级市之间的，一中或者二中，你很难评价他们的教育水平！

02，人们不愿意相信的真相；

你看我孩子，他不聪明吗，玩手机玩的可明白了，聪明的很，就是学习不用心；

这是家长们常常的观点，认为自己的孩子不是不聪明，只是不用心而已。对不起，这是家长逃避事实的方法，而不是事实的真相。

有个朋友总是这么形容自己的孩子，自己的孩子打游戏十分聪明，学得很快。

我说好，我做个测试，就以游戏为主，我让孩子选择了一款简单的操作类游戏，然后我找到了一个一命通关的视频，我给孩子看了，我说你回去试一试，看看你用多久能达到游戏里面的这个水平。

结果这孩子试了一天，承认自己永远达不到那个程度····

事实上，人和人之间的差距比人和狗之间的差距都大。

在孩子的成绩中，体现教学水平差异的不足30%，或者各学校之间的教学水平差异，师资差异比想象的要小很多。尤其教育部门孩子努力填平师资鸿沟；

这几年教室轮岗成为各地区普遍现象，在北京广泛的测试，即把好的学校的老师，甚至校长轮岗到成绩差的地区，成绩差的地区轮岗到好的地区来。

经过近十年的对比，对学生的成绩影响极小，注意，是极小的水平。

换句话说，孩子的成绩，还是取决于自身的素质以及努力程度。

因此，那些超级中学，纯粹就是掐尖形成的，并且成为自身吸引力的巨大漩涡，一个超级中学的崛起，往往意味着整个地区或者邻居地区普通中学的生源的急剧恶化。

我读高中的时候，我的老师，校长无数次去衡水，黄岗进行学习。但是基本上没有得到什么经验。

我的班主任说过，我们学校已经严酷很多了，你们早上五点十五起床，跑操，早自习，吃饭，上午四节课，下午四节课，晚上四节课，老师驻校，全校学生只能在周日上午后两节课去镇上洗漱，每月休一天····

我去衡水参观过了，我觉得用他们的军事化方式，每天最多能给你们再挤出半个多小时，但是每天这半个多小时就能让你们大部分考上重点大学，我是不信的。

我认为还是在学习效率，这个需要你们自己去解决，我觉得他说得对。

03超级中学模式，弊端很大；

超级中学的名声很大，吸引了大量的资源，例如衡水，很多家长奔赴那里陪读，当地将超级中学视为地区经济发展的发动机。这种模式会极大地增加教育成本。并且增加地区教育不平衡性。

所以国家也在逐渐禁止跨区招生，所以，很多超级中学平淡了很多。

另外一个方面，真正有实力的老师也很苦恼：

毕竟老师的成绩依靠学生的高考成绩，学校知道你老师水平高，倾向于将差生分给你····

而好学生分给普通老师多一些，这样，学校整体升学率就上去了····

而教差生的难度更高····

总之，教育需要不停的改革，高考需要不停的改革，不改革就会死。

2. 厦门科技中学创新班跟厦门双十中学比？

土生土长的厦门人公认前三高中为一双外莫属了这三者排名前后可能有争议但这三所是前三名当之无愧，科技中学不是很了解，但想问问你对外语是否感兴趣，以后大学想选择外语专业吗如果想，那就别去双十了去外国语把每年外国语都有将近百分之二十的保送名额保送到各大985 211等知名院校，但保送的专业只有外语专业，高中你也是正常就读不管你选择文科还是理科保送只注重语文和英语成绩的排名有幸入选保送名额的话剩下的只是学校好坏，其实再差也是个211 如果是双非院校也是外语专业排名靠前的好学校差不到哪去

3. 有哪些自主招生的院校？

英语类竞赛主要包含两大类：全国中小学生创新英语大赛和英语能力竞赛。

都有以下的高校提出英语竞赛的要求

清华大学

清华大学综合营笔试

每年7月、8月左右清华大学将举行综合营，届时理科生考核语文、数学、英语、物理、化学，文科生考核语文、数学、英语、政治、历史。综合营为分省划线，考核结果为“通过”的同学将获得清华领军计划初审通过资格，考核结果为“良好”的同学将免清华领军计划笔试环节，直接进入面试环节。

清华大学人文冬令营笔试

主办单位：人文社科冬季体验营组委会、招收文科生的所有院系。

选拔目标：志向远大、追求卓越、品学兼优、素质全面，一贯优秀且在人文及社会科学方向具学科特长或者创新潜质的普通高中毕业生（文理不限）均可申请，综合学业成绩应在全年级前列。

举办时间：2017年1月。

表现优秀者将推荐为自主招生/领军人才选拔候选人。

清华中学生标准学术能力测试

2016年11月12日，清华大学2016年度全国重点中学校长会举行。会议宣布清华将提前在2017年1月15日举行首次中学生标准能力测试，学生需要凭借此项测试的成绩申请清华的领军、自主招生项目。考试以机考为主，分省设置考点。

清华认为目前清华测试两个科目的体系（理科：数学物理，文科：数学语文）不能满足清华筛选综合优秀学生的要求，同时认为高考后马上进行机考，2天后出成绩并决定面试资格，2天后马上面试的时间安排非常仓促，不能有效考察学生。

因此，清华中学生标准能力测试中文科增加文综，理科增加理综，所有学生均需参加英语阅读与表达的考试。此举毫无疑问大大提高了英语在清华自主招生和领军计划中的重要性，需要引起广大考生的重视。

此外，清华推出的中学生标准学术测试的分析报告将提供给其他大学作为参考。在其他大学认可该项成绩的情况下，该分析报告或将影响学生的自主招生/综合评价的录取和优惠资格。

清华大学自主招生申请

2016年的招生简章规定，具有各类特长及创新潜质的优秀高中毕业生均可申请。其中类型2突出才能类是指在语言、逻辑、智力、记忆、国学等方面具有特殊天赋或才能的学生。曾参加全国创新英语大赛、全国中学生英语能力竞赛的同学可以凭奖项申请参加清华大学自主招生资格。

北京大学

北京大学综合营笔试

每年7月、8月左右北京大学将举行综合营，届时理科生考核语文、数学、英语、物理、化学，文科生考核语文、数学、英语、政治、历史。综合营为分省划线，考核结果为“通过”的同学将获得北大博雅计划初审通过资格，考核结果为“良好”的同学将免北大博雅计划笔试环节，直接进入面试环节。

北京大学生命科学冬令营笔试

每年12月底或次年1月，北京大学将举行生命科学冬令营，届时营员需考核高中所有文理学科，当然也包括英语。考核结果为“通过”的同学将获得北大自主招生初审通过资格，考核结果为“优秀”的同学将获得北大降分优惠。

北京大学自主招生申请

2016年的招生简章规定，学科特长突出、具备创新潜质，符合国家规定条件，参加2016年全国普通高等学校统一招生考试的高中毕业生均可申请。其中申请报考者须具备的条件的第一条是，有发明创造或参加科技类、人文社科类竞赛全国决赛或国际比赛获得优异成绩者。曾参加全国创新英语大赛、全国中学生英语能力竞赛的同学可以凭奖项申请参加北京大学自主招生资格。

报考条件的第二条是，在我校自主招生专业范围内有相关学科特长、创新潜质，并在国内外相关专业学习实践活动中取得优异成绩者。北大自招专业包括医学部的英语专业（生物医学英语，五年制），有意学与医学相关的专业，语言方面又有所专长的同学，可以考虑一下。

北京大学博雅计划笔试

北京大学博雅计划笔试，理科生考试科目为语文、数学、英语、物理、化学，文科生为语文、数学、英语、政治、历史。

中央财经大学（北京）

（1）高中阶段获得全国高中数学联赛或全国中学生物理竞赛复赛（省级赛区）二等奖及以上，且获得外语或文史类竞赛（含综合、作文、演讲等，以下同）全国二等奖及以上，文科生可以申请该校金融学、会计学、财政学、税收学（国际税收）的自主招生考试资格，理科生可以申请该校金融学、金融工程、会计学、财务管理、保险学、经济统计学、经济学、工商管理、投资学专业。

（2）高中阶段符合下列条件之一，且高考外语语种为英语者，可以申请中央财经大学英语（财经英语）和日语（财经日语）专业。条件如下：

① 获得外语类竞赛全国二等奖及以上；

② 获得文史类竞赛全国二等奖及以上；

③ 对所报专业具有浓厚兴趣，确有相应学科特长和突出创新潜质，综合素质优秀，有相关书面材料证明。

对外经济贸易大学（北京）

报考对外经贸大学自主招生学生需具备下列条件之一：

① 高中阶段在全国新概念作文大赛、全国中学生英语能力竞赛、全国中学生创新英语作文大赛中获全国一等奖者；

② 在外语领域有突出表现，具有特殊培养潜质，并能提供证明材料者。

北京师范大学（北京）

在全国英语、作文比赛获奖及具有文学、语言文化(含英语)等方面特殊才能者，可申请北京师范大学教育学、哲学、日语和俄语专业自主招生考试资格。

中国政法大学（北京）

中国政法大学规定，考生满足以下条件中的其中一条即可申请报名“卓越法治人才教育培养自主选拔计划”。

① 全国中学生创新英语大赛全国一等奖及以上奖项；

② “21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛全国总决赛（高中组）获奖者；

③ 中央电视台“英语风采大赛”全国决赛（高中组）获奖者。

北京化工大学（北京）

高中阶段获得省级以上英语大赛奖项、作文大赛奖项的学生，可申请北京化工

大学经管文法类专业自主招生资格，具体专业包括：国际经济与贸易、工商管理、财务管理、会计学、信息管理与信息系统、物流管理、法学、公共管理类、英语。

北京理工大学（北京）

具有文学、语言等方面的特殊才能，具有较强的培养潜能者（考生需提供相关证明材料）可申请北京理工大学自主招生考试资格。

北京林业大学（北京）

具备英语方面学科特长，能提供相关证明材料，获奖证书、作品、论文等证明材料以高中阶段在省级以上(含省级)赛事、机构中获得或发表的为准，可申请北京林业大学英语、商务英语、日语专业自主招生考试资格。经过初审之后，复试分为笔试和面试两部分，其中笔试只考查英语。

北京语言大学（北京）

报名条件第二条规定高中阶段参加国家级(含)以上外语类竞赛获奖者，高中阶段参加外语水平测试或等级考试成绩优异者，或能够提供其它材料证明具有相关特长和创新潜质者，可报考外语类专业或信息科学类专业。

北京工业大学（北京）

高中阶获得北京市级及以上英语竞赛奖项，可申请北京工业大学自主招生考试资格。

复旦大学（上海）“博雅杯”人文学科体验营

报名条件规定高中阶段文科学习成绩特别优秀、人文学科特长显著，对文史哲学术研究具有浓厚兴趣与发展潜质，并能提供相关证明材料的高中毕业生均可报名参加“博雅杯”人文学科体验营。

同济大学（上海）

获得全国创新英语大赛（高校招生杂志社主办）二等奖及以上，或者获得“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛（中国日报社主办）二等奖及以上的学生，可申请同济大学自主招生考试资格。

华东师范大学（上海）

报名条件规定，在高中阶段在“全国创新英语大赛”总决赛中获二等奖及以上

者优先。

华东理工大学（上海）

获全国中学生创新英语作文大赛省级二等奖及以上，或者全国中学生英语能力竞赛省级二等奖及以上，或者“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛全国总决赛获奖的理科生，可申请华东理工大学自主招生考试资格。

上海外国语大学（上海）

符合以下条件之一的优秀高中毕业生可申请报名上海外国语大学自主招生考试：

① 高中阶段在中学生作文和外语竞赛中均获得全国决赛二等奖(含)以上奖项或省级赛区决赛一等奖；

② 获得上海市高中英语竞赛决赛二等奖(含)以上奖项；

③ 高三第一学期期末考试和一模考试的外语成绩均在全年级同科类学生中排名前2%以内。

上海财经大学（上海）

高中阶段在省级数学、语文(作文)、英语竞赛中获其中任意两个不同学科省级二等奖(含二等奖)以上者，可申请报名上海财经大学自主招生考试。

东华大学（上海）

在省级及以上英语单科竞赛中获奖者，包括全国中学生英语能力竞赛、全国中小学生英语技能大赛等，可申请东华大学自主招生考试资格。

南开大学（天津）

在文学、语言类竞赛中获全国决赛一等奖及以上的高中毕业生可申请南开大学自主招生考试资格。

南京大学（江苏）

高中阶段在全国性人文社科竞赛中获得全国三等及以上奖项，或在省级及以上刊物以第一作者身份发表至少两篇文章，或在全国性演讲、辩论等活动中取得优异成绩，或在语言、文史、逻辑、记忆等方面具有特殊天赋或才能（申请报名考生需提供相关证明材料），可申请报考南京大学文科专业（类）自主招生考试。

苏州大学（江苏）

高中阶段参加全国创新英语大赛获“全国优胜者”二等奖，或参加全国中学生英语能力竞赛获全国一等奖者，可申请报考苏州大学自主招生考试。苏州大学东吴商学院（包括市场营销和电子商务专业）、外国语学院（包括英语、俄语、日语、朝鲜语专业）、纺织与服装工程学院（包括轻化工程、纺织类专业）笔试科目均包含英语。

南京航空航天大学（江苏）

高中阶段在文学、外语类省级、国家级比赛中获奖，或在省级及以上公开发行的相关刊物上发表作品、论文或有专著出版的学生，可申请报考南京航空航天大学自主招生考试。南京航空航天大学的外国语学院，包括英语（民航业务、国际贸易）和日语专业，笔试科目考查英语。

南京理工大学（江苏）

高中阶段在英语学科竞赛获得省市级及以上奖项的学生，可申请报考南京理工大学自主招生考试。

南京农业大学（江苏）

高中阶段参加由《高校招生》杂志举办的“全国创新英语大赛”并获得省级三等奖及以上的高中毕业生，可申请报考南京农业大学自主招生考试。

中国药科大学（江苏）

高中阶段获得以下成绩之一的文、理科考生，可申请报考中国药科大学自主招生考试。

① 全国创新英语大赛优胜奖；

② 全国中学生英语能力竞赛二等及以上奖项；

③ 英语学科领域内能力突出、表现优异并具备论文、专利等证明材料。

厦门大学（福建）

高中阶段获全国创新英语作文大赛一等奖者，可申请报考厦门大学自主招生考试。

武汉大学（湖北）

高中阶段获得全国创新英语大赛总决赛优胜奖（含三等奖及以上奖励），可报考武汉大学中国语言文学类、历史学类、哲学类、弘毅学堂国学班专业的自主招生考试。

华中农业大学（湖北）

高中阶段在全国创新英语大赛中获奖的学生，可申请报考华中农业大学自主招生考试。

华中师范大学（湖北）

高中阶段，在“全国创新英语大赛”中获“优胜者”及以上奖项者，或者在“北大培文杯”全国青少年创意写作大赛（中英文）决赛（高中组）中获三等奖（含）及以上奖励的考生，可申请报考华中师范大学自主招生考试。

中南大学（湖南）

高中阶段获得全国创新英语大赛复赛全国优胜者二等奖（含）以上，全国中学生英语能力竞赛二等奖（含）以上，可申请报考中南大学自主招生考试。

华南理工大学（广东）

学业成绩优异（文科语文及英语成绩在高中三年共十次期末成绩中累计五次及以上达到满分的85%）且有卓越的自主学习能力及对科学具有强烈探知欲者，可申请报考华南理工大学自主招生考试。

重庆大学（重庆）

满足下列条件之一者可申请参加考试重庆大学自主招生考试：

① 高中阶段在文学、写作、语言等方面取得优异成绩，具备特殊才能，其中包括获得全国竞赛二等奖（含）以上；

② 高中阶段具备良好英语能力和扎实理工基础，且有意向进入重庆大学-辛辛那提大学联合办学项目学习的优秀理科毕业生可报考中外合作培养类。

西南交通大学（四川）

具备下列条件之一者，可报考西南交通大学利兹学院（中外合作办学）自主招生考试。

① 具备上述报名条件之一者；

② 高中阶段，获得省级以上中学生英语学科竞赛奖项者；

③ 取得PETS三级及以上者；

④ 高中阶段，在期末考试（含高三诊断性测试）中英语成绩两次获得过满分的95%及以上者。

电子科技大学（四川）

具备下列条件之一者，可报考电子科技大学自主招生考试。

① 获得全国创新英语作文大赛优胜奖，或全国中学生英语能力竞赛三等奖（含）以上；

② 有其他英语特长（要求附详细材料说明）。

西南财经大学（四川）

高中阶段获得全国创新英语大赛全国优胜者二等奖（含）以上的学生，可报考西南财经大学自主招生考试。

西南大学（重庆）

高中阶段获得全国中学生英语能力竞赛全国三等奖以上、全国创新英语大赛全国优胜奖以上的学生，可报考西南大学自主招生考试。

山东大学（山东）

其报名条件对英语大赛做出了明确的规定，全国创新英语大赛全国优胜者一等奖及以上获得者以及全国中学生英语能力竞赛全国一等奖及以上获得者，具备报考山东大学尼山计划的资格，招生专业为外国语言文学类（英语专业）。

中国海洋大学（山东）

在高中阶段参加全国中学生英语能力竞赛或全国创新英语大赛获全国二等奖（含）以上奖励的学生，可申请报考中国海洋大学自主招生考试。

中国石油大学（华东）（山东）

符合下列条件之一的高中毕业生，均有资格报考中国石油大学（华东）的自主招生考试：

① 高中阶段获得全国中学生创新英语作文大赛一、二、三等奖者；

② 高中阶段获得全国中学生英语能力竞赛一、二、三等奖者；

③ 高中阶段英语单科学习成绩各学期期末考试成绩均位于年级前5%者。

哈尔滨工业大学（黑龙江）

文科生在英语、语文某一学科确有突出特长，且报名平台要求的八次考试中该学科年级排名至少两次达到全校前1%的高中毕业生，具有申请哈尔滨工业大学自主招生考试的资格。

哈尔滨工程大学（黑龙江）

高中阶段获作文、英语竞赛省级一等奖以上或语文、英语单科期末考试成绩学年排名前1%两次及以上，具有申请哈尔滨工程大学自主招生考试的资格。

东北大学（辽宁）

符合下列报名条件之一的文科考生可报名东北大学外语类专业（含英语、日语、俄语、德语）。

① 参加省级以上外语类竞赛获奖考生；

② 高中阶段外语成绩突出，期末或模拟考试外语成绩有2次达满分90%以上成绩的考生；

③ 对该类专业有浓厚兴趣，具有相关学科特长或潜质的考生（须提供相关说明材料）。

大连海事大学（辽宁）

符合下列报名条件之一的文科考生可报名大连海事大学的英语专业。

① 全国中学生英语能力竞赛或全国创新英语大赛获得全国三等奖（含）以上者；

② “21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛全国总决赛、中央电视台“希望之星”英语风采大赛全国决赛获得全国三等奖（含）以上者。

吉林大学（吉林）

具有外语、文学方面的特殊才能，高中阶段获得下列条件之一者，可申请吉林大学自主招生考试资格。

① 全国创新英语大赛复赛全国优胜者及决赛优胜者；

② 全国中学生英语能力竞赛全国决赛获奖者；

③ “北大培文杯”全国青少年创意写作大赛（中英文）决赛（高中组）三等奖及以上奖项获得者。

东北师范大学（吉林）

高中阶段在“全国创新英语大赛”中获得全国优胜者三等奖及以上或在全国中学生英语能力竞赛中获得全国二等奖及以上的考生，可申请东北师范大学自主招生考试资格。

西北农林大学（陕西）

高中阶段获全国中学生创新英语作文大赛全国决赛二等奖及以上奖励的考生；“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛全国总决赛（高中组）、中央电视台“英语风采大赛”全国决赛（高中组）获奖考生，可申请兰州大学自主招生考试资格。

兰州大学（甘肃）

在语言、文学方面确有兴趣和专长，且具有发展潜质者，或者高中阶段同一门单科成绩至少三次在期末考试中全年级排名前5%者，可申请兰州大学自主招生考试资格。

4. 厦门大学自主招生高中生综合素质评价材料是什么？

厦门大学自主招生高中生综合素质评价材料在学校官网都有公布，而且要参加夏令营之类的

5. 18年11月份高三学生如何准备自主招生？

你与高考志愿填报生涯规划达人只差一个“关注”的距离！

对于目前的高三同学来说，这个时候或者说3月份之前准备自主招生，首先要从时间上做一个清楚的认识，西瓜老师送大家10个字：“说早也不早，说晚也不晚”！可能原本就比较迷茫的你，看了这10个字，更加糊涂了，其实呢是这样：

所谓自主招生是国家给一些实力靠前的高校（名单见下文）提前抢招具有学科特长和创新潜质的优秀学生的特权，对于这样的学生会给予10—60分、甚至降分至一本线录取的优惠。

可见，自主招生是一条针对一小部分人的林荫小道，而不是普天下可行的高速公路，所以大家别一听说有优惠就一窝蜂的去贪这个所谓“便宜”，到头来得不偿失。

其实我们从上文还可以读到另一层含义：就是开通自主招生通道的高校是有限的几十所实力靠前的高校，这就要求同学对自己的成绩实力有一个精准的把握，像比西瓜老师高几届的学长他们那会儿都是估分填志愿，这可是个技术活；同时要对这些学校在你省（市）的收分情况有清楚的了解，再考虑上自招优惠的分数、高校招生大小年以及将不同年份分数等值化以后再完美匹配1—2所院校即可。读到这里有的朋友可能就蒙圈了：估分容易啊，但你说的一堆关于学校的事情对于我们难啊。其实没有关系的，到这一步为止，你负责清楚自己的实力就算完成了任务，至于学校，对于西瓜老师来说，那是如数家珍。

好，如果你的成绩按照西瓜老师的方法可以匹配到以上院校，那请你继续往下看，接下来西瓜老师要教大家如何获得这10—60分甚至是降分至一本线的优惠录取。我们先来看一下自主招生的流程：

（图片来自西瓜老师自主招生讲座ppt，支持原创，侵权必究）

从流程图我们可以看出自招是从3月份才开始，所以说现在准备不晚，一点也不晚，但是大家注意，一定要注意：是针对那些有“材料”的同学，即能证明你是自招高校渴望的具有学科特长和创新潜质的优秀学生的“材料”，见下图：

（图片来自西瓜老师自主招生讲座ppt，支持原创，侵权必究）

由于篇幅原因，每类的具体赛事及高校对赛事的等级要求没有办法在这片文章中体现，需要朋友可以转发加评论，西瓜老师单独发您。

而对于没有任何奖项的同学来说，如果想走自招的通道其实是晚了一点，如果运气好的话能搭个末班车，尽管部分高校对综合、单科成绩优秀的同学也开了绿灯，但实际上相比其他赛事尤其是5大学科竞赛差了不少竞争力。所以，西瓜老师更希望大家将此文转发出去，转发给你身边的人，尤其是高一、高二的同学、家长，让他们早做准备、早获奖，水到渠自成，玫瑰送人手留香。

那么，如果你具备上述条件，则一定要关注目标院校的自招章程，按要求提交材料，接下来就是走流程的事情了。如果你进入该校初试公布名单，那恭喜你，然后好好学习，全力备战高考，可能高考完了你连喘口气的时间也没有就需要马不停蹄的奔波于通过高校参加复试，所以整个流程看来，如果你有特长有创新潜质，平时也注重全面发展，自招是一条不错的路，而且也不会耽误你更多的时间更不耽误你走高考这条阳关大道。

对于复试，各种各样的形式，有的学校是面试，有的学校是笔试+面试。我知道好多同学在花大量的时间准备面试，甚至搞个什么应试技巧。西瓜老师在这里想说的是万变不离其宗，与其注重一招一式，不如修炼深厚内功，同时一定要算笔时间成绩的经济账！就像西瓜老师的妹妹，参加2018的高考，顺利通过了厦门大学的自招和北京外国语大学的综招，高考成绩还没有受任何影响，623分（文科），所以一定要对自招有一个正确的认识。自招是一条非常不错的升学通道，但别孤注一掷在这一棵大树，看看下图，自招的通过率其实是很低的：

（图片来自西瓜老师自主招生讲座ppt，支持原创，侵权必究）

2018年全国参加自招的人数是83.7万人，初试通过15.3万人，初试通过率为18.3%，复试通过2.7万人，复试通过率为17.7，那总得通过率其实只有3.186%。

在文章结尾的时候可能有细心的同学早发现西瓜老师的配图左上角都有“24种升学通道分析规划”字样，是这样的，保守的统计是有24中升学通道的，也就是说上大学已经由原来的千军万马过统招这座独木桥变成了如今的条条大路通大学这样一个情况，尤其是好的大学更是如此，举栗子来说吧，看图：

（图片来自西瓜老师自主招生讲座ppt，支持原创，侵权必究）

扯的远啦哈，如果有朋友想了解其他的升学通道，请关注西瓜老师，关注西瓜志愿规划师，其实你与高考志愿填报生涯规划达人只差一个“关注”的距离！

6. 厦门读公办中专需要什么条件？

厦门读公办中专需要满足以下条件：

遵守中华人民共和国宪法和法律；

初中毕业、具有初中毕业同等学历或具有其他同等学力人员；

报名中等职业学校自主招生、免试升学及中高职贯通教育班的应、往届初中毕业生和未参加当年中考的往届初中毕业生或同等学历人员；

获得录取资格线上的考生；

身体健康，无传染病或慢性疾病，无精神病史，学校规定的其他情形。

需要注意的是，不同学校的具体要求可能有所不同，具体以学校官方发布的信息为准。

7. 为何广东多地高中纷纷试行自主招生？

简而言之，自主招生是指高校通过自主考试选拔具有超常的创新和实践能 力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高 中毕业生，通过考试并签订协议的考生高考后可低于学校录取分数线若干分录 取。

2003年，当教育部宣布、“全国 22 所部属高校作为高考自主选拔录取首批 试点院校 ”后，曾在全国引起强烈反响， 被教育界人士称为 “我国高招制度的破冰 之旅 ”。自主招生指符合条件的应届高中毕业生，由本人提出申请，经所在中学 和自主招生学校评审后确定名额，高考以后最终确定是否录取。获得自主招生 资格的学生最少可以享受降 20 分的优惠，不少院校是达当地本科一批分数线即 可，并由考生自主选择专业。自主招生高校 2006 年时已经增加为 53 所，2008 年增到 68 所至今。 2009年进行自主招生的 68 所普通高校分别是北京大学、 中国人民大学、 清 华大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、 北京化工大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京中医药大学、北京师范大 学、中央财经大学、中国政法大学、华北电力大学、中国石油大学 (北京)、南开 大学、天津大学、大连理工大学、东北大学、大连海事大学、东北师范大学、 哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、东华 大学、华东师范大学、上海外国语大学、上海财经大学、南京大学、东南大学、 南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、河海大学、江南大学、南 京农业大学、中国药科大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东 大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中国地质大学 (武汉)、武汉理 工大学、华中农业大学、华中师范大学、中南财经政法大学、湖南大学、中南 大学、中山大学、华南理工大学、重庆大学、西南大学、四川大学、西南交通 大学、电子科技大学、西南财经大学、西安交通大学、西北工业大学、西安电 子科技大学、长安大学、西北农林科技大学、兰州大学。

再有， 11 月 7 日教育部有关负责人透露，今后生源质量好的高校自主招生 比例将不再设定 5%的上限。目前，北京大学等高校已明确表示 2009 年自主招 生比例设定为 10%。尽管早在去年教育部出台的自主招生政策中就有了 “生源较 好的试点高校可适当扩大自主选拔录取人数 ”的语句，但这一利好在今年终于被 明确，这意味着自主招生正在成为一种趋势被倡导着。

5、招生程序一．试点学校根据本校的实际情况，制订自主选拔录取方案，并纳入本校 招生章程，向社会公布，时间在 11 月上旬。

二．符合试点学校自主选拔录取条件的优秀高中毕业生，经所在中学推荐 或其他形式提出申请，由中学向试点学校提供考生在校德智体美发展情况以及 获奖、特长等证明及写实性材料，材料递交截止时间在 11 月底或 12 月初，京 外高校通常在 12 月中旬截止。

三．试点学校组织专家组，进行材料审核后确定入选考生名单，绝大多数 高校在 12 月 20 日之前公布材料初审结果，笔试面试则在元旦前后举行，部分 学校在 1 月中旬面试。

四．入选考生名单在省招办和高校网站及社会媒体公示，通常在 1 月下旬 或 2 月上旬。

五．入选考生参加全国统一高考，高考后各高校按照原来的协议进行选拔 录取。 六．通过自主招生录取的考生名单通过省级招办和本校网站及社会媒体对 外公示。

6、考试内容 笔试科目分文理，语数外三科必考，通常理科加考物理化学，文科加考历 史政治，考试形式 3+1。也有少量高校在语数外的基础上看考生填报的志愿方向 只加考一科，如中国人民大学；也有极特殊考 10 科满分 1000 分的，如复旦大 学。 面试普遍采用无领导小组面试，特别优秀者加试个人面试，面试重视考察 个人综合能力。

7、命题风格与难度自主招生笔试并没有统一的命题大纲，原则上为高考考试大纲要求的内容。 但命题思路迥异于高考，更注重跨学科综合和创新思维，并结合社会热点。考 试难度略大于高考但小于学科竞赛。 面试题可以谈的没有难度，只有灵活性，讨论难度没有实际意义。面试灵 活性超乎想象，匪夷所思。所要考察的能力涉及方方面面，报考不同大学不同 专业时要提前了解该校该专业的风格。

8、招生院校 2010年进行自主选拔录取改革试点的 76 所高校名单： 观看名单我们发现，北京高校有 19 所全国重点大学具有自主招生资格，考 生报考时务必不可眼睛只盯着清华北大。通常我们心目中的理想学府都具备自 主招生资格，故而优秀生应提前为自主招生做好准备。

9、特殊高校 有以下三所特殊高校进行提示。 上海交通大学和复旦大学两所大学具有高度的自主招生权。在自主招生过 程中直接签订预录取通知书，学生仍然参加高考，但高考成绩仅为参考。这其 实是自主招生的深度探索，仅对上海市部分重点中学实施； 南京邮电大学仅对江苏生源展开自主招生，故未列出。

10、未来趋势 从 2009年起，生源质量好的高校自主招生比例将不再设定 5％的上限。2009 年进行自主选拔录取改革试点的高校已由原来的 68 所扩大到 76 所，高校招生 自主权也在进一步扩大。 随着自主招生改革的逐年深入，每所大学都在竭力通过自主招生吸纳更多 优秀人才，甚至因此调整了在部分省市的招生计划；同时也有越来越多的学校 和家长同学开始关注自主招生，为高考提前赢得优势。 2009年，仅清华北大两所高校通过自主招生就录取了 2256 名考生，在北京 获得北大清华自主招生资格的学生就有 326 人，这表明从北京市考入清华北大 的学生有近 50%都有自主招生加分。自主招生必将成为优秀生必争之地。 2015 年自主招生新政都改了些啥？

期待已久的自主招生实施意见 ( 以下简称意见 ) 终于公布了。这次的意见应该是从 2003 年自主招生 政策出台以来改革力度最大的一次。

1、申请流程调整 我们先看看改革前后自主招生主要申请流程的相似与不同。应该说改革后的整体申请流程，仍然是网 上报名申请，高校初审，笔试，面试，加分公布，公示等环节。没有发生大的变化。我用一个表格来说明 不同的地方。 自主招生改革前后选拔流程对比表 表格 1 从上面的表格来看，似乎除了时间安排，其它变化并不大。但是我们细读改革意见，可以发现还是有 很多可能的不同地方。

2、申请平台变更 往年自主招生“三大联盟”的高校占据了自主招生院校的半壁江山，每个联盟都有一个统一的报名平 台，这三个报名平台十分相似。联盟之外的高校有自己专门的自主招生报名申请平台。这些平台的申请流 程方式五花八门，各不相同。今年会怎么样？是各自重新开发报名平台，还是选取一个统一的报名入口？ 在意见第六节加强信息公开公示中提到：“在教育部阳光高考平台建立统一的自主招生信息管 理系统，加强对报名、审核、公示各个环节监督管理。”这句话是不是意味着今后自主招生报名都必须登录阳光高考平台，统一报名？如果采用了统一的报名入口，可以大大减轻申请多所自主招生高校的工作量 和难度。

3 、初审新变化 高校依然是初审的主体。高校决定谁有资格进入自主招生下一步的考核，即笔试或面试。但是，今年 的决策为高校带来了难度，为什么？ 还是在意见第六节加强信息公开公示提到： “公示的考生信息应包括姓名、性别、所在中学 ( 或单位 ) 、享受照顾政策类别、资格条件、测试项目、 测试成绩、合格标准、拟录高校及专业和录取优惠分值等。”要注意的是“资格条件”这四个字，什么样 的学生有资格条件？资格条件是不是有全国竞赛一等奖，二等奖？

在意见第一节明确工作总体要求中提 到：“要明晰试点定位，主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生”。在意见第三节合理确定考核内 容和形式：“试点高校考核要结合本校相关学科、专业特色及培养要求，确定相应的考核内容，重点考查 考生的学科特长、创新潜质”。意见中两次强调学科特长和创新潜质。那么有竞赛奖项算不算学科特长？ 高校在阳光高校公布的考生资格条件，能否写“该考生在全国竞赛中获得过一等奖” ？就是写了，教育 部会不会批准？因此，如何让你成为有学科特长、创新潜质的，符合自主招生选拔条件的考生，就成为手 持若干竞赛证书的考生也必须思考的难题。

4、笔试或更具特色 以往的自主招生笔试，通常难度是比高考难，比竞赛容易，但总体上说还是类似于高考的一次考试。 但是今年可能不同，在意见第三节“三、合理确定考核内容和形式。试点高校考核要结合本校相关学科、 专业特色及培养要求，确定相应的考核内容。”也就是说如果你去北京交通大学 [ 微博 ] 考试，考试的内容 有可能因为你选择的专业不同而不同，如果考生申请的专业方向是经管、电子类可能还好办一些，如果考 生申请的专业是北京交通大学的交通运输类，见到的考题可能是“为什么手机信号在高速运行的火车上会 比较差，试用高中物理知识来说明”。因此，在自主招生申请中选择什么样的专业方向也很可能成为一个 重要考虑因素。

5、面试或比重加大 由于今年自主招生考核时间安排在 6 月 10 日( 为什么不是从六月九日，请读者自己分析 ) 到 6 月 22 日 之间，一共只有 12 天的时间，留给高校的时间非常短。如果中间设置一个笔试，从考试，到阅卷，再通 知考生，至少会占用四天以上的时间，这样面试时间只剩下八天。再考虑到外地考生通勤等，的确时间有 些紧张。部分高校可能会采用上午笔试，下午面试，或者第二天面试的安排 (即笔试面试放在一起综合打 分) ；也会有部分高校减少笔试内容，增加面试的比重；或者部分高校只设置面试考核。在改革之前，就 有部分院校如中南大学等采取这种方式。而且，笔试也比较难看出学生的创新潜质，因此，今年的 考生必须重视面试的准备工作。

6、校荐仍或存在 我们再仔细看一下，网申和初审过程中，今年和往年的相似与不同。 意见第二节完善申请报名和审 核程序中提到“试点高校不得向中学分配推荐名额。”看了这条后，大部分人的第一反应是校荐取消了。

在我以前发表过的一篇文章中，也曾强烈建议取消校荐，但是校荐真的取消了吗？对于第一次参加自主招生的学生，对于校荐的理解可能只是单纯的中学推荐。届时，考生会拿到一个校荐码。也有人说，有了校 荐资格，初审一定会通过。这都是对自主招生选拔了解不够。其实，这次取消的只是校荐码形式的校荐， 其余的校荐途径还可能会保留。 提到不同形式的校荐，比较典型的有中央财经大学，北京交通大学和华北电力大学。这些学校 的校荐资格都不发校荐码，但是其实也有校荐。特别注意的是，意见中提到社 会团体和专家个人可以推荐。 当然在以往的自主招生报名中也有专家推荐， 但是社会团体推荐还是第一次。 这是不是会鼓励比如担任红十字会志愿者的学生来申请获得自主招生加分资格？

在以往的校荐中，学校只需要将高校发给中学的校荐码发给学生，并把这些学生的报名材料盖章后统 一邮寄，校荐工作对于中学就基本完成了。意见中规定“考生所在中学 ( 单位 ) 或原毕业中学应依据考生学 籍档案、在校表现和高校要求，如实提供考生在高中阶段德智体美各方面发展情况，包括高中阶段课程修 习情况和相关成绩、学业水平考试成绩、社会公益活动情况、获奖证书证明以及其他反映学生综合素质发 展情况的写实性材料。”新的推荐形式很可能要求中学提供更多的材料。我们的高中是否准备好了？以往 一些重点中学参加自主招生的考生动辄上百，那么这些中学能否有时间精力为这么多考生准备好材料吗？ 对于一所高中，又有多少中学生被中学老师认为具有学科特长，创新潜质呢？

7、志愿报考形式 关于获得自主招生加分后，该如何填报志愿？比较可能的各省考试院安排出单独填报自主招生批次的 环节。比如以往天津市在志愿报考时就有单独的自主招生、艺术特长生报考的一个特殊批次，获得多项自 主招生优惠的学生也只能选择报考其中的一所学校。意见中第五节提到 " 各省级招生考试机构公布高考成 绩后，组织本省 ( 区、市 ) 有关考生单独填报自主招生志愿，原则上在本科第一批次录取前完成自主招生录 取并进行公示。 "

这里要为大家解释一下“在本科第一批次录取前完成自主招生录取”。了解高校投档录取流程的话， 会知道只有高校先进行投档，才能划定本校的提档录取线。如果一批院校没有录取，则无法确定高校的录 取分数线，没有高校的录取分数线则无法确定考生是不是满足自主招生降分录取条件。

当然还有一种可能 是先进行模拟投档，从模拟投档中得到投档线，然后再根据模拟投档线录取自主招生考生。把自主招生考 生录取后，再把剩余的考生重新进行本科一批的投档录取。这里加上这么一句，是不是有些画蛇添足？意 见更可能想说的是，由于自主招生需要公示，所以自主招生批次无法和本科一批同时填报，因此在本科一 批录取前，要进行自主招生单独的填报。也就是各省级招生考试机构公布高考成绩后，组织本省 ( 区、市 ) 有关考生单独填报自主招生志愿，原则上在本科第一批次录取前完成自主招生公示和填报。 "