上周工作总结(写每周工作总结有什么好处)

1. 上周工作总结，写每周工作总结有什么好处？

每周工作总结，可以让你更了解自己的工作，还有，更能知道自己的人生，他能让你知道，你这一周下来你做了什么，有什么是不该做的，有什么是值得接续做的。

2. 你的档案里有些什么你知道吗？

自己的档案见过，是在退休之前的头几年见过两回。因为档案身份与实际年龄不符，才有机会见过。

最早让我见过的是，单位管理档案的同事，我们比较聊得来，她人很好，心地善良，也很随和，中午吃饭我们一直坐一个餐桌吃饭。

饭后单位会配水果，我饭后一般不吃，浪费觉得可惜，会让她代劳。

我们能聊得来，年龄相仿，我大她一岁，她小我一岁。

年龄差不多，没有代沟，能聊到一起，也有共同的话题，聊得最多的就是孩子的事。

午餐过后我们会一起到楼下，围着办公楼转上两圈，再一起坐电梯到宿舍休息。

她在局里管理单位档案、在加上单位职工档案，对这方面可算是比较熟悉，特别是退休方面有关政策规定。

有一次我两聊起退休这个话题，她是工人身份的高工，本人同意可以延期退休。

她告诉我不想延期，还说等你退了，转过年到了岁数就退，不会延期！

谈到我退休的事，我说我档案大一岁能早退一年，“比你早退两年，她回答我不可能，档案第一张表为准，告诉我档案第一张表改过的痕迹”！

当时也没往心里去，有天我们几个人，坐在办公室谈论退休的事。

又想起了我档案岁数的改过，才想起来有时间抽空上楼去看个究竟。

有一天，上班后，忙完手里事情，电话联系了她，约定好时间，去档案室查看。

电话接通后，我第一句先问了一句，“美女你现在办公室，还是在档案室”？

她回答在档案室，我说那好，一会见！

挂断电话坐电梯去了4楼，直接奔档案室走去，“在门外习惯性敲了两下，听到屋子里说请进”，我推开门进去，进门一看她在整理，单位存档的档案，用白色的线在装订，然后归档。

这样子的活我也做过，当时也去学过，下属单位的档案，闲的时候也做，真是繁琐！

我们档案多不用线绳装订，直接用装订机装订，叠档案盒费工夫，打印标签也麻烦，打印出来还要用剪刀裁剪，然后再用胶水把标签贴在档案盒上，装上档案，按照顺序存档。

也是为了方便查找，到时候都需要查看能按照顺序和标签就可以找到。

她见我进来，放下手中的活，拉过一把椅子让我坐下。我说，今天过来找你，就是想看看我档案。

我坐下后，她继续飞针走线的装订档案，一边装订，一边拉呱。

我还说她你这样子太忙了，一天天要存档的档案很多，也够忙活了的了！

她说可不是吗！要不说，“到退休年龄立刻马上退休”。

我两聊了一会天，谈论各自孩子的事，一边聊一边去了里屋，档案柜子跟前，她用钥匙打开柜门，取出我的档案。档案袋里有：

招工表

学历学籍档案

考核审核鉴定表

履历表

工资审批表

年度考核表

调动审批材料

打开第一页，就是当初单位政工科，给改过的出生年龄资料，数字67改成的6！

当年招工可能是年龄小，单位政工科才给改成66，也怕上级主管部门查询不符合规定。

以前没有身份证，“年龄可以造假，好多同事都是这样的，有的岁数小改大，岁数大就改小”。

那都是多年以前的事，现在参加工作有身份证，不会存在这种情况。

同事告诉我不可能按照档案岁数退休，因为改过，地方人社局有规定，必须等身份证岁数够了才能退！

这就是第一次见自己的档案，二次见是单位办公室让回出生地提取户籍证明。

办公室去局里提的档案，让我上去看了档案。退休前补充材料。

后期我还真是照做了，延期一年，也去户籍出生地，拿到了出生原始证明才办理了退休。

写在最后

个人档案如果不是牵扯特殊原因，需要补充资料，一般个人是不可能随便查看自己的档案。

当年工作调动没用单位发邮件，自带个人档案，原单位政工科给打了封条，自己不可以查看，需要保密。也是怕有些人不诚信，半路更换档案资料。感觉是不是这个道理呢?

3. 有哪些软件可以做思维导图？

分享3款最近发现的非常好用的电脑思维导图软件，简单易上手，都是免费的。

1.思维快车

这款软件超级迷你，而且是免安装的，下载就可以使用了。

新建一个导图图纸，点击【创造新的空导图】，自动出现【中心主题框】，用鼠标拖动就能产生新的节点。界面的上方还有功能框，可以根据需要使用。

2.Xmind 2020

这是一款可以竖起大拇指的思维导图软件。今天分享的这个是免安装的便携版，它里面有非常多的的大纲模板，有多种不同的风格和颜色。

不仅可以用来设计思维导图，还可以设计逻辑图、组织结构图、树形图、时间轴、鱼骨图、矩阵图，还有一个图库。

可以记笔记，有一个ZEN模式，在ZEN模式中可以更加专注你的想法。

内置非常多标记和适合各种领域的贴纸

还可以调整文字、线条、结构的格式

3.专业流程图制作

这个是比较专业的绘制流程图的软件，软件内拥有超级多的模板，而且简单易上手。

软件免安装，双击即可使用。软件刚打开时的默认语言是英语，点击右下角的【language】把语言切换成【简体中文】即可。

切换语言后，点击【创建新绘图】。

软件内有基本、商务、图表、工程、流程图、其他、软件、表格、cloud、地图、线框图、UML、venn等14种类型的模板。

每个类型下又有不同的模板，例如基本类中有类图、流程图、组织结构图、泳道图、E-R图等，选择好图类型之后，点击【创建】即可。

里面有超多类型的图形，有标准、网络、软件、商务和其他类。基本上涵盖了所以行业，点击【更多形状】，找到自己需要的图形点击【应用】即可。

还有很多非常好看的样式。

好了今天的分享就到这了，需要软件的朋友可以体验下，喜欢的朋友顺手来个赞哈，就当给小白的小小激励~

4. 年终总结的感想怎么写？

刚进公司一周，对很多事情的都是一知半解，所以写总结时应该分为几个部分：

一、进公司的所见所想，对企业理念的理解，团队精神的感悟等

二、通过与同事前辈们在一起工作，得到了前辈们的指点，可以提一些初步接手的工作的大概流程，不要写的过细否则容易出错。可以结合你的工作内容问问带你的前辈，若经历了一些让你印象深刻的事情能写进去最好，不管是工作内容上的还是人际交往上的。

三、通过一周的了解，根据自己工作的内容，总结出自己应具备哪些素质，哪些方面有待加强，如何才能与团队同步为企业创造更多价值

5. 一周工作感受与体会怎么写？

这一周以来的工作总结以及工作之中遇到的问题还有感悟。

具体描写

一、思想方面

积极参加局里的政治业务学习，全面提高了自己的思想道德素质和科学文化素质;处处事事以集体利益为重，增强了责任感和自觉性。始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。

二、工作方面

工作中，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，认真学习业务知识，工作中处处存在挑战，时时需要学习，不懂就学，是一切进步取得的前提和基础。在这段时间里我认真学习了业务工作的相关资料，再加上日常工作积累使我对本职工作有了一定的认识，也意识到了做好本职工作的巨大作用。

三、出勤及纪律方面，按时上下班，乐于加班，从无迟到早退矿，一年来，我兢兢业业做好本职业工作，不迟到早退。用满腔热情积极、认真地完成好每一项任务，严格遵守各项规章制度，认真履行岗位职责，自觉按章操作;平时生活中团结同事、不断提升自己的团队合作精神。

以上是我对今年工作的简单总结，工作中还有很多不完美之处，我决心在今后的工作中克服缺点，发扬优点，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习、发奋工作、积极进取、尽快成长，把工作做的更好，不辜负领导和同志们的信任。

6. 班主任期末工作总结？

一、班级基本情况：

紧张的08至09下学期即将过去，在这一学期里，我担任高二(3)班班主任。我班是文科普通班，全班共有学生45人，男生17人，女生28人；住校生34人，走读生11人。回首过去的工作，充满了机遇与挑战。在过去的一学期里，我班在学校领导的关心下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展，学生在学习及生活方面取得了一定的成绩，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现将本学期班主任工作总结如下：

二、本学期取得的主要成绩：

（一）加强了班级常规管理，使班级工作尽快地步入了正轨：

高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时也是高中阶段极易发生问题的阶段，随着课时量的加大和知识复杂程度的加重，学生的情绪和观念容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。

1、加大了对学生自制、自理能力培养的力度。通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质，又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中发展自己，并进一步成长为班集体的参与者和建设者。

2、有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习如何交朋友、如何做时间的主人、习惯养成教育等，这些活动大大地促进了良好学风、班风的形成。

3、建立班级组织体系。开学初，通过民主选举班委和团支部人选，在入围学生中指定人选组成班委、团支部，制定班级管理量化评估积分细则（班级德育考核），定期召开班干部会议，利用班会课对学生进行思想教育和学法指导，建立完整的班级管理体制，让学生成为班级管理的主体，提高他们自主管理意识和能力。经过半个多学期的努力逐步培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

4、加强常规教育。开学初，我多次带领学生学习新的《中学生日常行为规范》和各项管理制度，强化学生的纪律观念，及时发现问题，及早解决问题，根据学生的实际情况给予必要、及时的表扬和批评，奖惩分明，让他们养成明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，争取每周能够获得流动红旗，使班级管理工作不断迈向新的台阶。

5、开好班会课。每次班会课都进行认真准备，对班级前一周工作进行总结，指出存在问题，表扬好的现象，改进不足之处，对学生进行学法指导，调动学生学习的积极性。

6、加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动，为了加强班级凝聚力，开展一系列活动，如趣味运动会、拔河比赛等，活动的开展，鼓舞了学生的士气，形成了团结向上的良好班风。

（二）为学生做好服务工作：

1、营造了良好的课堂纪律：

要求学生做到课前预习、上课认真听讲、课后及时巩固，养成课前做好准备工作，让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。

2、控制了抬头率，培养了学生的自主学习能力：

使学生养成专心学习的习惯，无论是自习课，还是老师上课，禁止学生往窗外看，否则，予以严厉批评。

3、培养了学生良好的学习习惯：

坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

4、为学生树立良好的榜样：

教育学生要有集体荣誉感，为班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，争当班级第一，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。

（三）加强了暂差生的教育，防止了新差生的出现：

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

1、深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

2、经常找班里基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断取得进步。

3、采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。

三、本学期开展教育教学工作的具体过程及效果：

（一）班级工作思路：

入学教育，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《泾源高中学生一日规范》、《泾源高中德育考核标准》等，并结合上学期出现的问题，对学生进行有针对性的教育。落实校长在开学初的讲话精神、国旗下讲话的要求，培养学生的自主学习意识。以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。

（二）立足常规，做好班级管理：

1、每周一次班会，至少两周让学生自己开一次班会，班长组织，各小组长、课代表和各宿舍舍长小结本周班级存在的各项问题，提出下周改进措施，并做好班会记录。

2、座位轮流制，每周调动一次，各组左右滚动。

3、建立激励机制，每次月考结束，进入年级前五名的学生都会在班级德育考核标准上加3分并提出表扬，教育其他同学以此为榜样。对课堂发言积极或作业认真的同学提出表扬。

4、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。

5、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常与宿舍管理员沟通，了解学生生活状况。

8、卫生工作常抓不懈，，责任到人，实行班干部、劳动委员负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。

（三）加强班委会建设，发挥班干部的作用：

为了进一步提高班级管理，使班级能形成一个宽松愉悦的学习环境，学期初，利用班会和班干部会明确了班委会成员的工作职责，提出了具体的工作要求，并重申了班级德育考核制度。对班干部工作进行动态考察，发现不足，及时指出；发现问题，及时处理。通过加强对班级的考核评估和主题班会的开展教育活动来促进班级管理上水平。常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助；学习方面由学习委员负责，各课代表和组长协助，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。

（四）与各任课教师加强交流，协调教学工作：

本学期，我要求课代表积极配合各科任教师，保质保量的收发作业本，并向任课老师传递教学情况，经常和任课老师进行交流，及时掌握学生的学习动态。创造良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。

2、培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如报告老师不交作业学生名单、练习册的收发、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，凡是老师反映课代表工作不到位的，及时加强教育，对不称职者予以及时更换，使老师满意。

3、为任课教师与学生家长间的交流创造机会。由于学生家长与班主任联系较多，不失时机地介绍本班教师情况，使学生家长对老师有更多的了解，许多学生家长多次与老师进行交流，增强了他们的了解与信任。

（五）与家长沟通，加强家校联系：

为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、及时解决问题。另外，我还邀请个别问题学生家长到学校，并配合对其进行教育。班主任结合整治活动，开展思想教育，激发学生的斗志，提高班级凝聚力。

（六）开展丰富多彩的班级活动：

1、成功地组织了学生参加学校各项活动，如开学初的植树活动、拔河比赛等，各项工作平稳有序。

2、成功地组织了知识竞赛，演讲比赛及校园文化艺术节，受到家长的普遍认可和赞扬。

3、根据学校部署，狠抓学生日常规范，培养学生良好的学习习惯，明确了今后班级工作的重点。通过一系列的活动，培养了学生主人翁精神。

4. 知识竞赛――环保。

5. 谈奉献精神。

6.谈纪律――“无规矩，不成方圆”。

（七）安全教育常抓不懈：

学校的安全工作是事关学生生命安危的大事，关系到广大青少年的健康成长和人才培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福，开学初在我班就发出了“珍爱生命，关注安全”的倡议，配合学校的工作，认真组织学生学习相关的安全常识问题，诸如疾病的预防，交通、饮食、用电、人身安全等方面的教育；如何预防食物中毒常识的教育等等，将培养学生安全常识意识放在首位。

（八）、学生学习方面：

学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心的事情。针对每次月考，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让每一个同学学有所获。学习表现突出的有：杨玲芳、丁晓红、赫丽娜、鄢香香、马海燕等。然后根据班级特点，逐步加大学生自主学习的时间，加强对学生学习方法的指导，加大班级管理的力度，强化课堂教学，不断提高课堂教学效益。明确学生的学习目标，端正学生的学习态度，对学生提出明确具体的要求。积极组织班级活动。为了减少学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，通过主题班会的教育，使学生初步养成了自觉学习，遵守纪律的良好习惯。另外对进入年级排名前五名的学生进行奖励，以此鼓励其他同学努力学习，迎头赶上，相互学习，取长补短。

四、存在的问题及改进措施：

一学期以来，在学校领导及任课教师的共同努力下，我们班级中的凝聚力较强，同学们的思想积极上进；班级卫生随时干净；我们的成绩有目共睹，但我们应清醒地看到还存在着的许多不足：

1、由于社会、学生、家庭等各方面的影响，班级常规管理还有待于进一步精细，特殊学生管理也有待于进一步加强。

2、学生的自主学习意识还有待于进一步加强。

3、继续加强学生行为习惯的养成。

4、严格要求并落实学生请假制度。杜绝学生带假条或旷课。出现问题随时上报学校并随时联系家长。

5、抓好早晚自习前半小时学生的朗读和背诵。养成良好的学习习惯。

总之，本学期通过一系列的教育工作，高二（3）班初步形成了积极努力，和谐向上的班集体。班级的凝聚力还在不断的加强。在今后的工作中，我将继续努力，更加严格的要求自己，争取做出优异的成绩。